L’IA comme assistant pédagogique
En Partenariat avec Solaure Music Lab
L’Intelligence Artificielle (IA) est plus que jamais un sujet d’actualité qui concerne tous les secteurs professionnels, notamment la création artistique. Mais qu’est-ce réellement ? Et comment s’en saisir dans l’enseignement artistique ? Cette formation a pour objectif de donner un niveau d’information et de compréhension minimum aux professeurs de musique sur l’IA afin de leur permettre d’en faire un usage pertinent dans le cadre de leur pratique pédagogique, en particulier gagner du temps dans leur préparation pédagogique et personnaliser les apprentissages.
Objectifs pédagogiques
Cette formation vise la montée en compétence des stagiaires par l’acquisition de notions théoriques et pratiques dans l’utilisation des outils numériques pour enseigner la musique en ligne.
- Reconnaître et identifier les types d’Intelligences Artificielles
- Utiliser une IA générative dans le cadre de son métier d’enseignant
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables :
- D’écrire un prompt au moyen d’une IA générative
- D’utiliser une IA générative pour créer des supports pédagogiques adaptés aux cours de musique
Programme pédagogique
Découverte des méthodes et outils permettant de créer des ressources pédagogiques pour chorales :
- Tronc commun : les guides-voix dans la pratique chorale (objectifs pédagogiques, besoins des choristes, typologie des ressources) ;
- Panorama des solutions existantes : logiciels de notation musicale, outils audio-vidéo, applications mobiles, plateformes chorales et solutions basées sur l’intelligence artificielle ;
- Méthodes de production : création d’audios par pupitre, réalisation de vidéos avec partition et paroles synchronisées, organisation et diffusion des ressources pour les choristes.
Moyens pédagogiques
La formation contient : quelques contenus magistraux, des temps d’échange et d’interrogation, et principalement des temps de démonstrations et des temps de pratique avec la réalisation de travaux individuels et/ou collectifs.
Parmi les techniques utilisées, il y aura des outils d’animation (métaplan, brainstorming), l’utilisation d’un outil technique principal (ChatGPT).
Un espace de pré-formation sera disponible au préalable, comportant des ressources en lien.
Programme et modalités d’évaluation
Module 1 : L’IA, c’est quoi ?
Dans ce module, les stagiaires aborderont la notion d’Intelligence Artificielle dans son évolution et ses usages.
- Qu’est-ce que l’IA ? Définition, histoire et évolution.
- Les types d’IA
- L’IA dans la musique
- La place de l’IA dans notre vie : perceptions et craintes
Module 2 : Utiliser une IA générative
Dans ce module, les stagiaires découvriront les particularités de l’IA générative et commenceront à prendre en main ChatGPT.
- Le fonctionnement de l’IA générative
- Un prompt, qu’est-ce que c’est ?
- Méthodologie pour créer des prompts efficaces
- Préparer une séance pédagogique au moyen d’un prompt
Évaluation : créer un prompt pour définir une séquence pédagogique avec ChatGPT
Module 3 : Utiliser l’IA pour préparer les cours de musique
Dans ce module, les stagiaires utiliseront ChatGPT pour générer des supports pédagogiques adaptés à leurs besoins pour leurs cours.
- Préparer des séquences pédagogiques
- Créer des scénarios différenciés
- Chercher du répertoire
- Créer des exercices
- Créer des évaluations
- Préparer une analyse d’œuvre
Évaluation : créer un support pédagogique pour le cours de musique au moyen de ChatGPT
Module 4 : Utiliser les fonctionnalités d’IA dans Padlet
Dans ce module, les stagiaires feront un usage avancé de Padlet au moyen des fonctionnalités intégrées et de Padlet TA, afin d’aller plus loin dans les usages.
- Faciliter la création des padlet au moyen de l’IA intégrée
- Utiliser Padlet TA pour générer des supports pédagogiques
Evaluation : créer un padlet au moyen de l’IA intégrée et/ou créer un support pédagogique au moyen de Padlet TA
Equipe pédagogique
Marie-Aline Bayon : Experte de la question numérique pour l’enseignement artistique, auteure de deux ouvrages de référence sur le sujet, Marie-Aline Bayon est directrice de l’école de musique de Solaure de Saint-Etienne et de Solaure Music Lab, organisme de formation professionnelle spécialisé dans le numérique pour l’enseignement musical.
