FORMATION

Les contacts clés :

Responsable pédagogique : Jimena Ponce de Leon – 01 55 58 22 87

Responsable formation – Référent handicap – Référent prévention des discriminations : Mustapha Boudjemai

Cette formation permettra aux stagiaires de s’impliquer activement dans la prévention des VHSS – en donnant à chacun (enseignant, animateur, coordinateur, direction d’école de musique ou d’orchestre, mais aussi bénévoles et élus d’une association musicale) les moyens de prévenir, d’agir et de faire face aux situations de VHSS susceptibles d’être rencontrées dans un cadre associatif et/ou de pratique musicale.

Grâce aux apports des sciences sociales, les stagiaires développeront une meilleure compréhension des problématiques et des enjeux, sauront identifier et prévenir les situations à risque, connaîtront le cadre légal ainsi que les responsabilités de chacun, et découvriront diverses approches et outils en matière de prévention.

Vous vous engagez à collaborer en tant que référent pendant un an à compter de la fin de la formation.

Objectifs pédagogiques

• Comprendre la nécessité de travailler sur la prévention des VHSS
• Maîtriser les définitions fondamentales liées aux VHSS
• Connaître le cadre légal en vigueur
• Délimiter le rôle du référent VHSS
• Renforcer les capacités d’écoute, d’orientation et d’accompagnement
• Adapter la prévention au milieu musical amateur
• Découvrir les outils concrets de prévention (dont le protocole CMF)
• Analyser les VHSS avec les outils des sciences sociales
• Construire une culture partagée de prévention au sein de sa structure
• Savoir réagir en cas de situation de violence

Programme pédagogique

• Séance 1 : Pourquoi prévenir les VHSS ? Enjeux et définitions
• Séance 2 : Cadres, rôles et responsabilités
• Séance 3 : Genre, corps et domination
• Séance 4 : Le milieu musical amateur : spécificités et enjeux
• Séance 5 : Outils, protocoles et démarches concrètes
• Séance 6 : Ressources, relais et perspectives

Méthodes pédagogiques

• Contenus théoriques (approche socio-anthropologique et centrée sur les réalités du milieu musical amateur)
• Cas pratiques concrets

Modalités d’évaluation des acquis

Chaque séance inclura un cas pratique, afin de mesurer les acquis et favoriser l’ancrage des apprentissages. Une attestation de suivi sera remise à la fin du cycle.

Equipe pédagogique

Jimena Ponce de Leon est docteur en anthropologie (EHESS), titulaire d’un master en développement local (UAM/UNSAM) et d’un master en arts et langage (EHESS). Elle est enseignante à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, chargée de mission à la CMF, et référente nationale CMF pour la prévention des VHSS.

PROCHAINE SESSION DE FORMATION

D’octobre 2025 à mars 2026 : six séances, à raison d’une rencontre mensuelle d’1h30.
(Voir le calendrier des sessions en bas de page.)

Cette session est réservée aux adhérents de la CMF. Si vous n’êtes pas adhérent mais que la formation vous intéresse, vous pouvez nous contacter.