Outils et pédagogie de la musique avec personnes en situation de handicap
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La Confédération Musicale de France vous invite à un webinaire dédié à la musique comme outil d’inclusion pour les personnes en situation de handicap, jeudi 18 décembre à 10h. Avec François-Xavier Caillet, découvrez des outils pratiques et des méthodes pédagogiques innovantes pour adapter votre enseignement musical. Il partagera son expérience de terrain et vous donnera des clés concrètes pour ajuster votre pédagogie. Biographie de l’intervenant : |
Musicien passionné et pédagogue engagé, François-Xavier Caillet développe depuis plusieurs années une approche innovante de l’enseignement musical adaptée aux personnes en situation de handicap. Spécialiste du lien entre musique, sensoriel et inclusion, il œuvre pour rendre l’art accessible à tous, notamment à travers des cours adaptés et des formations professionnelles destinées aux enseignants et aux éducateurs spécialisés.
Figure de proue des reportages FR3 sur la musique et le handicap, François-Xavier Caillet est reconnu pour son approche inclusive et immersive. Son expertise l’amène à former deux types de publics :
✔ Les professeurs de conservatoires, pour les aider à adapter leurs pédagogies et à concevoir des ateliers musicaux adaptés.
✔ Les éducateurs spécialisés en structures d’accueil, pour les accompagner dans la mise en place d’ateliers musicaux en interne, favorisant le bien-être et l’éveil sensoriel des bénéficiaires.
Intervenant au sein du Pôle Art & Handicap du Tison, il contribue activement à la structuration d’une offre musicale innovante en lien avec les structures médico-sociales. Son travail, alliant pratique musicale, créativité et transmission, vise à dépasser les barrières du handicap en utilisant la musique comme médium d’expression et d’épanouissement.
Son engagement se traduit par des formations immersives, des outils pédagogiques adaptés et une volonté de changer les pratiques à l’échelle nationale. Il est à l’initiative d’un programme de formation unique, visant à faire émerger une nouvelle génération de musiciens-pédagogues spécialisés dans l’inclusion.